Razón principal para invertir en Educación de Adultos

La República Checa valora la educación de adultos como una forma de promover el desarrollo personal, profesional y social de los ciudadanos, además de contribuir a la competitividad económica del país. Invertir en educación permanente se considera fundamental para mantener la fuerza laboral actualizada y adaptada a las demandas de un mercado laboral en constante evolución.

Programas de educación para adultos

La República Checa ofrece una variedad de programas de educación para adultos, incluidos cursos de alfabetización, educación básica y secundaria para adultos, formación profesional, cursos de idiomas, educación continua y programas de aprendizaje permanente. Estos programas son ofrecidos por instituciones educativas públicas, empresas, ONG y otras organizaciones.

Ley N° 561/2004 Coll

Ley No. 561/2004 Coll., sobre educación preescolar, primaria, secundaria, terciaria, profesional y de otro tipo (Ley de Educación), partes 9, 10, 11 – permite a las escuelas implementar la educación de adultos no sólo en estudios a tiempo completo, sino también en forma de reciclaje y oferta de otros cursos.

Ordenanza N° 74/2005 Col

Ordenanza Nº 74/2005 Recop., sobre educación extracurricular, que regula las condiciones de la educación extracurricular para adultos.

Decreto N° 74/2005 Recop. Forma parte de la legislación checa sobre educación de adultos. Esta legislación regula diversos aspectos de la educación de adultos en la República Checa. Los principales puntos que aborda este decreto incluyen:

"1.Definición y objetivos: El Decreto define el concepto de educación de adultos y define sus objetivos, que incluyen el desarrollo personal, el fortalecimiento de las cualificaciones, la promoción del empleo y la inclusión social de las personas adultas.

2. Organización de la educación: especifica la estructura organizativa de los establecimientos educativos, la prestación de programas educativos y la cooperación con otras entidades en el ámbito de la educación de adultos.

3. Financiamiento: establece las reglas para el financiamiento de la educación de adultos, incluidas las posibilidades de apoyo, subsidios y subvenciones estatales.

4. Acreditación de programas: El decreto establece el procedimiento para la acreditación de programas de educación de adultos, garantizando la calidad y estándares de la educación.

5. Exámenes finales y certificados: Especifica las reglas para la realización de exámenes finales y la entrega de certificados de finalización del programa educativo.

6. Valoración y evaluación: Determina los mecanismos de valoración y evaluación de los programas e instituciones de educación de adultos."

En general, el Decreto n° 74/2005 Recop. proporciona un marco legal para la organización, financiación y prestación de educación de adultos en la República Checa, con énfasis en garantizar la calidad y eficacia de los programas educativos y su cumplimiento de las necesidades de los individuos adultos y de la sociedad en su conjunto.

Educación formal y no formal

Educación formal:

• El resultado es la adquisición de una educación reconocida, p.ej. diploma y certificado;
  
• Se rige por los Programas Marco de Educación (FEP), que definen los objetivos y contenidos de la educación;
• Se lleva a cabo en instituciones con programas educativos acreditados.

Incluye:

• Enseñanza superior;
  
• Educación profesional superior;
• Enseñanza secundaria;
• Educacion basica;
• Educación preescolar.

Educación no formal:

Aspectos generales del sistema de educación y formación de adultos:

El sistema nacional de cualificaciones en la República Checa

La educación y formación de adultos en la República Checa se rige por el Marco Nacional de Cualificaciones (NKR), que define ocho niveles de cualificaciones:

• Nivel 8: Doctorado
• Nivel 7: Maestría en Docencia;
• Nivel 6: Cualificaciones profesionales para profesiones exigentes;
• Nivel 5: Habilidades profesionales superiores para una profesión específica;
• Nivel 4: Habilidades profesionales avanzadas específicas de la profesión;
• Nivel 3: Habilidades profesionales específicas de la profesión;
• Nivel 2: Habilidades esenciales para el trabajo y el aprendizaje;
• Nivel 1: alfabetización y aritmética básica;

La NKR está vinculada al Sistema Europeo de Cualificaciones (EQS), que permite comparar las cualificaciones en toda la Unión Europea.

Estrategia Nacional

En la República Checa no existe un plan nacional independiente para la alfabetización y la educación básica de adultos. Sin embargo, existen varios documentos estratégicos que abordan este ámbito:

La Estrategia 2030+ es un documento fundamental para el desarrollo del sistema educativo de la República Checa en la década 2020-2030+. El objetivo es modernizar el sistema educativo de la República Checa en el ámbito de la educación regional, el ocio y la educación no formal y el aprendizaje permanente, prepararlo para nuevos desafíos y, al mismo tiempo, resolver los problemas que persisten en el sistema educativo checo:

• Objetivo estratégico 1:

Centrar la educación más en la adquisición de las habilidades necesarias para una vida cívica, profesional y personal activa.

• Objetivo nº 2:

Reducir las desigualdades en el acceso a una educación de calidad y permitir el máximo desarrollo del potencial de los niños, alumnos y estudiantes.

CINCO LÍNEAS ESTRATÉGICAS:

• Línea estratégica 5: Incrementar la financiación y asegurar su estabilidad.
• Línea Estratégica 4: Incrementar la Capacidad Profesional, la Confianza y la Cooperación Mutua;
• Línea estratégica 3: Apoyo al personal educativo;
• Línea estratégica 2: Igualdad de acceso a una educación de calidad;
• Línea Estratégica 1: Transformar los Contenidos, Métodos y Evaluación de la Educación;

Instituto Duhovka

O Instituto Duhovka faz parte da rede de Educação Duhovka, que se concentra em abordagens educacionais modernas e aprendizagem ao longo da vida. O Instituto Duhovka lida com a educação de adultos e desenvolvimento profissional através de formação, cursos, workshops e consultas. Tem como objetivo promover o desenvolvimento pessoal, o desenvolvimento de competências e contribuir para o crescimento profissional dos indivíduos em diversas áreas.

O Instituto Duhovka concentra-se em fornecer métodos e técnicas educacionais modernas que são relevantes para o mercado de trabalho atual e as necessidades dos alunos adultos. Isso inclui cursos focados no desenvolvimento de soft skills, alfabetização digital, comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas.

Outra área de interesse do Instituto Duhovka é a promoção do crescimento pessoal e do autoconhecimento dos adultos. Isso pode incluir cursos e workshops focados em desenvolvimento pessoal, autoeducação, mindfulness, gestão eficaz do tempo e estratégias para alcançar objetivos pessoais e profissionais.

A aplicação do Instituto Duhovka na educação de adultos é fornecer programas relevantes e interativos que ajudam os indivíduos a desenvolver as habilidades de que precisam para ter sucesso no trabalho e em suas vidas pessoais. As suas ofertas de cursos e serviços de aconselhamento são concebidos para refletir as necessidades atuais dos aprendentes adultos e contribuir para o seu crescimento contínuo e desenvolvimento profissional.

Duhovka tem apenas uma filial na República Checa, e está localizada na capital Praga.

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